Sursă: Mediafax.ro
USR a depus un proiect de lege care vizează eliminarea admiterii paralele la liceu, propunând ca selecția să se bazeze exclusiv pe rezultatele Evaluării Naționale și pe repartizarea computerizată. Inițiativa urmărește reducerea inechităților din sistemul educațional românesc.
Citește și: Siegfried Mureșan cere lui Sorin Grindeanu să demonstreze integritatea la votul următor
Potrivit parlamentarilor USR, introducerea unor examene organizate de licee în plus față de Evaluarea Națională creează un avantaj pentru elevii cu resurse financiare mai mari, care pot plăti meditații și pregătiri speciale. Aceasta ar duce la o diferență semnificativă între elevii din medii diferite, accentuând inegalitățile existente.
Ce impact are eliminarea admiterii paralele asupra elevilor?
Inițiativa USR urmărește să asigure un proces de admitere mai echitabil, în care rezultatele Evaluării Naționale să fie singurul criteriu de selecție. Astfel, elevii din mediile defavorizate, inclusiv cei din zonele rurale, ar avea șanse egale la liceele de top.
- Eliminarea probei suplimentare organizate de liceu
- Se va baza exclusiv pe rezultatele Evaluării Naționale
- Se va folosi repartizarea computerizată pentru admitere
- Se va reduce avantajul elevilor cu posibilități financiare mari
- Se va promova egalitatea de șanse în sistemul educațional
Reacțiile și perspectivele în sistemul educațional
Reacția Consiliului Elevilor a fost critică, subliniind că elevii nu pornesc cu șanse egale în actualul sistem. În plus, opoziția consideră că această reformă ar putea duce la scăderea calității admiterii și la creșterea diferențelor sociale.
Deputata Corina Atanasiu a afirmat că USR a criticat încă din 2023 introducerea admiterii paralele, considerând că aceasta adâncește inegalitățile și favorizează elevii cu resurse financiare mai mari. Inițiativa legislativă va fi dezbătută în Parlament în următoarele luni pentru a decide dacă va fi adoptată.
Astfel, proiectul USR vine într-un moment în care sistemul de admitere la liceu este sub presiune pentru a deveni mai echitabil și pentru a reduce diferențele sociale din educație.