Sursă: Mediafax.ro
Deputata PNL Raluca Turcan anunță că a obținut includerea în agenda sesiunii extraordinare a Parlamentului a unui proiect de lege menționat pentru a preveni susținerea a două examene de final de gimnaziu de către elevii din clasa a VIII-a.
Citește și: Cum ne pregătim copiii pentru meseriile viitorului
Proiectul propune ca elevii care intră acum în ultimul an de gimnaziu să nu fie puși în situația de a susține atât Evaluarea Națională, cât și admiterea la liceu, evitând astfel dubla evaluare în același an școlar. Turcan susține că această modificare trebuie dezbătută cu atenție, pentru a nu afecta procesul educațional și parcursul elevilor.
În mesajul publicat pe Facebook, parlamentara liberală precizează că nu se pot schimba regulile în timpul pregătirilor și că orice reformă în educație trebuie să fie fundamentată și dezbătută pe larg. Ea afirmă că sistemul de evaluare trebuie să fie clar, transparent și predictibil, pentru a asigura egalitatea de șanse pentru toți elevii.
De ce este importantă dezbaterea pentru evaluarea finală
Turcan subliniază că finalul ciclului gimnazial reprezintă o etapă vulnerabilă, în care riscul de abandon școlar este crescut. De aceea, este esențial ca modul de evaluare să fie coerent și să măsoare corect cunoștințele și competențele dobândite de elevi pe parcursul anilor de școală.
- Proiectul de lege va fi discutat în sesiunea extraordinară a Parlamentului
- Se urmărește evitarea susținerii a două examene în același an
- Evaluarea Națională și admiterea la liceu vor fi integrate sau separate în mod clar
- Schimbările trebuie să fie bine fundamentate și transparente
- Procesul de dezbatere trebuie să includă părinți, profesori și elevi
Impactul asupra sistemului educațional și a elevilor
Deputata Turcan afirmă că orice modificare în modul de evaluare trebuie să fie făcută cu responsabilitate, pentru a asigura un parcurs educațional echitabil și predictibil. Ea consideră că o dezbatere largă va permite identificarea celor mai bune soluții pentru elevi și pentru întreg sistemul de învățământ.
Reforma propusă vine într-un context în care autoritățile doresc să reducă presiunea asupra elevilor și să asigure o tranziție mai lină spre liceu. În același timp, se urmărește ca regulile să fie clare și stabile, pentru a evita schimbările bruște care pot afecta pregătirea elevilor.
Raluca Turcan continuă să susțină că orice decizie trebuie să fie luată în consultare cu toate părțile implicate, pentru a asigura un proces educațional echitabil și eficient în România.