Sursă: Libertatea.ro
Școala românească se confruntă cu zece probleme, care sunt reciclate la nesfârșit, indiferent de ministru și reformă, potrivit unei analize din Contributors a lui Mircea Bertea, expert în educație.
Una dintre cele mai mari probleme ale sistemului educațional românesc este guvernanța deficitară. Raportul OCDE din 2023 subliniază lipsa unei strategii naționale de îmbunătățire a școlilor, o componentă-cheie în țările cu performanțe de top. Inspectoratele școlare județene (ISJ) exercită o funcție de control birocratic și de distribuție a resurselor, nu una de dezvoltare a capacității instituționale, conform analizei.
Care sunt principalele probleme ale sistemului educațional românesc?
Analiza evidențiază următoarele aspecte:
- Guvernanța centralizată și birocratică, care limitează autonomia școlilor
- Lipsa unei strategii clare de îmbunătățire a calității educației
- Resurse insuficiente și alocare ineficientă a fondurilor
- Corupție și nepotism în distribuirea resurselor
- Calitatea scăzută a pregătirii cadrelor didactice
- Infrastructură școlară învechită și neadaptată nevoilor actuale
- Absenteismul și părăsirea timpurie a școlii
- Discriminarea și inegalitățile sociale în accesul la educație
- Rezistența la schimbare în rândul personalului didactic și administrativ
- Impactul negativ al politicilor temporare și al lipsei de continuitate în reforme
Ce urmează pentru sistemul de învățământ din România?
Experții atrag atenția că, pentru a rezolva aceste probleme, este nevoie de o reformă profundă, care să includă descentralizarea deciziilor, creșterea finanțării și modernizarea infrastructurii. În plus, trebuie implementate politici de formare continuă a cadrelor didactice și de combatere a corupției. În prezent, sistemul educațional continuă să fie blocat în aceleași pattern-uri, fără a aduce schimbări reale în calitatea învățământului.
Reformele anterioare au fost frecvent abandonate sau au avut efecte limitate, iar în prezent, situația rămâne critică. În ciuda promisiunilor politice, problemele fundamentale persistă, afectând viitorul elevilor și al țării.
Autoritățile și specialiștii subliniază necesitatea unei viziuni strategice și a unui angajament ferm pentru schimbare, pentru a putea asigura o educație de calitate pentru toți elevii din România.
